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    When Toys Meet Words: The Magical Creative Writing Journey of Yew Wah's G2s

    School News

    31 Oct, 2024

    18 : 07

    Have you ever fantasized about taking your beloved toys to school with you? In G2 Chinese class at Yew Wah, this dream has come true! The children walked into the classroom with their favourite toys, their faces beaming with excitement and anticipation, their eyes sparkling with curiosity and joy, as if they were about to embark on a magical journey. It turns out, they were about to start a writing lesson! For G2s, such an activity not only satisfies their curiosity and playful nature but also subtly enhances their language organization skills and interest in writing.

    灵感的火花:玩具与文字的神奇碰撞

    当玩具遇上中国人,会飞出怎样的火花?中文教师 Xu 女士解释说:“G2 正处于语言发展的关键阶段,开始使用更多样化的词汇和句子结构来表达他们的想法。这个 “My Beloved Object” 写作练习为孩子们提供了一个展示他们语言技能的完美舞台。徐老师巧妙地抓住了这个灵感,将玩具与语言学习相结合,点燃了孩子们浓厚的兴趣和无限的创造力。他们急切地拿起铅笔,准备将心爱的玩具融入自己的文字中,用文字记录下与玩具一起度过的美好时光。

    欢乐的讨论:玩具背后的故事

    在第一堂课上,孩子们带来了他们的玩具,开始了热烈的讨论。玩具车、毛绒猫、望远镜、大型恐龙、蹦蹦跳跳的蜘蛛......他们分享了玩具背后的起源和故事,脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。徐老师耐心地倾听,时而点头,时而微笑,时而提出引导性问题,引导孩子们深入思考,逻辑性地表达自己的想法。这些讨论不仅磨练了孩子们的口语表达技巧,也激发了他们的写作创造力。

    Master Observers:用眼睛捕捉细节

    要写出生动的作品,细致的观察是必不可少的。G2 开始发展一些观察技能,但他们往往缺乏系统的方法和技术。因此,徐老师用课文《妈妈睡着了》中的名词和动词短语,教孩子们如何观察和描述他们心爱的物品的外观和功能。孩子们瞪大了眼睛,仔细观察着他们的玩具,生怕错过任何一个细节。他们一边观察一边记录,不仅磨练了自己的观察能力,也积累了丰富的写作资料。

    分享与独立:通过双重体验成长

    在小组和班级分享会上,孩子们热切地展示了他们的作品。他们用温柔的声音朗读自己的作品,脸上洋溢着自豪和喜悦的光芒。其他同学聚精会神地听着,有时点头表示同意,并提出自己的见解。这样的分享不仅让孩子们体验到了成功的喜悦,也培养了他们的自信心和表达能力。另一方面,独立写作课程让孩子们可以在安静的环境中让他们的思绪自由地流淌在纸上。他们偶尔低头沉思或疯狂写作,享受写作带来的乐趣和成就感。

    分享与独立:通过双重体验成长

    在小组和班级分享会上,孩子们热切地展示了他们的作品。他们用温柔的声音朗读自己的作品,脸上洋溢着自豪和喜悦的光芒。其他同学聚精会神地听着,有时点头表示同意,并提出自己的见解。这样的分享不仅让孩子们体验到了成功的喜悦,也培养了他们的自信心和表达能力。另一方面,独立写作课程让孩子们可以在安静的环境中让他们的思绪自由地流淌在纸上。他们偶尔低头沉思或疯狂写作,享受写作带来的乐趣和成就感。

     

    无限创意:展示儿童杰作

    经过两节课的辛勤努力和老师的悉心指导,孩子们的作品终于准备好了!他们的创作充满了纯真和创造力。有些人描述了他们玩具背后的起源和故事;其他人则关注玩具的特性以及它们与玩具的亲密关系。这些作品不仅展示了孩子们的书写能力,也反映了他们对生活的热爱和想象力。看到孩子们脸上的骄傲和喜悦,徐老师知道这次特别的写作课已经取得了圆满的成功。

     

    在本次“当玩具遇上文字:耀华 G2s 的神奇创意写作之旅”中,我们见证了孩子们将对玩具的简单热爱转化为文字,并编织成故事的精彩过程。孩子们学会了用眼睛捕捉生活中的美好,用心感受情感的微妙之处,用铅笔描绘梦想的壮丽。在孩子们的书写中,每一个玩具都不再只是一个简单的物品,而是与生活、情感和故事的伙伴。而文字也成为了孩子们表达纯洁情感、记录成长的最佳媒介。

     

    让我们展望未来,这些曾经把玩具带进教室,用文字编织梦想的孩子们,将继续勇敢地追求自己的激情。凭借更精炼的写作技巧,他们将在自己的人生中谱写更多精彩的篇章。因为正是这种对美好生活的渴望和追求,让他们的世界更丰富、更丰富多彩、充满无限可能。