你的孩子喜欢什么？希望自己将来做什么行业呢？

天文学家？地质或者考古学家？运动员？

近期，北京亦庄耀华学校迎来了热闹的科学博览会。每个班的学生都能够选择自己感兴趣的主题，这些主题可以遍布各个行业，做出自己的项目作品展示给大家。今天，我们就一起走进科技博览会看看小科学家们的小成就吧！

六年级April and Mandy：中国不同地区的土壤颜色为什么不一样？

April 和Mandy 的作品集合了中国各地区土壤的样本，发现中国各个地区的土壤颜色都不一样。这是为什么呢？April 和Mandy开始分析土壤样本和成分，发现了土壤的主要组成成分：包含25%的水，25%的空气，5%的有机物，45%的矿物质。不同深度的土壤颜色也有区分，不同年代的土壤，腐殖质不同。因为土壤所含成分的不同，土壤的颜色自然会有不同。

同时，April和Mandy 还给出了中国不同地区土壤样本图和分析，比如南方地区土壤偏红，尤其是我国长江以南的湖南、江西、浙江中部等地，分布着一大片红色土壤。两位小科学家还给出了，这些地方的土壤适合种植怎样的农作物的概览图及分析。

三年级: 晶体的生长和形成

来自三年级的晶体艺术小组选择用闪亮的石头制作艺术品。三、四年级主题课的Joey老师在博览会中被惊艳到了： “我真的很喜欢他们这个项目，实际上是关于晶体生长和形成的。这特别符合我们目前的岩石和矿物质单元的学习。他们能够进行比较，研究他们认为会使用的玻璃 “晶体” 的结构和组成，将其与实际紫水晶晶体的结构进行比较。他们能够理解每个晶体都形成了玻璃中不存在的惊人形状和结构。”

四年级：哪种书写工具更好？

四年级组选择了一个他们不拿手的项目，“哪种书写用具更好？”他们以为这是一个简单的项目，后来他们很快了解这个需要和观众有很多的互动，比如让他们选择测试他们展示的不同书写用具。在活动期间，他们从其他参与者那里收集了很多的数据，发现他们所做的观察与其他人测试出来的结果相似。最终他们在科学博览会上赢得了一个奖项，也为自己的辛勤工作和坚持得到了回报而高兴。

五年级：饮料对牙齿的伤害

一个五年级的小组最近进行了一个实验，以确定对我们的牙齿最有害的饮料是什么。他们使用模拟牙釉质的牙蛋壳来测试不同饮料对牙齿的影响。学生们发现，苏打水、果汁和能量饮料等酸性饮料对牙齿的破坏作用比牛奶和水等低酸饮料更大。通过这个项目，学生们学习了保护牙齿免受损害的口腔卫生的重要性，并且知道定期看牙医可以帮助预防龋齿。

二年级及五年级的主题课老师，Dumi，向我们介绍到：整个科学展的主题是问题解决和科学知识，让学生们发展批判性思维和创造力。为了鼓励学生选择自身感兴趣的话题，科学展并没有给出具体的题目，而是提供了广泛的想法。一些学生选择的主题包括糖果中的糖分、比萨的味道、防水桥梁、最好的橡皮和彩虹的形成等。

科学展项目可以带给学生很多好处，包括培养批判性思维、创造力、解决问题的能力和科学知识。通过识别问题、制定假设、设计实验、收集和分析数据以及基于发现得出结论，学生们学习到了科学方法的基本技能。此外，科学展项目也可以激励学生追求与科学相关的职业。

科学展的成功反映出教师对教授科学概念、实验设计和批判性思维技能等方面的有效教学方法。有效的沟通、指导和反馈有助于学生更好地理解科学方法并且将其应用到项目中。此外，教师的组织技能、创造力和愿意多付出都是帮助学生在科学展上取得成功的关键因素。

孩子们在自己喜欢的领域中，又前进了一步。无论哪个行业、哪个领域，耀华学校都努力创造一个自由优质的氛围，让孩子们的兴趣点被看见，也有空间给他们去探索，去积累知识，能为ta未来的兴趣打一个坚实的基底。耀华的老师们，和孩子们一起学习，成为孩子们成长道路上的伙伴，一起创建充满浓郁的探索学习氛围的学习共同体。